Sari, N., & Evi Nursani. (2026). PENGARUH EDUKASI DENGAN ANATOMICAL DOLL TERHADAP PENGENALAN AREA PRIVASI PADA ANAK USIA PRASEKOLAH. Jurnal Ilmu Keperawatan, 12(1), 37–42. Diambil dari https://www.ejurnal.stikesmni.ac.id/jik/article/view/29